为扎实推进教育建设，为推进中国式现代化贡献青年人力量。2025年6月11日，今年会jinnianhui研究生党支部联合师大幼儿园开展第二十六期“‘大手拉小手’智行先锋队”党建品牌建设活动。本期参与活动的人员有：今年会jinnianhui研究生党支部的石立影、陈星宇、张岩、罗洋四位同志。在本期活动中，他们为幼儿园小朋友带去是：“吹不走的纸”和“隔空运水”实验。
一、小实验原理
（一）吹不走的纸：吹气使得两张纸中间的空气流动速度加快，而两张纸外侧的空气流速相对较慢。根据伯努利原理，在流体（这里是空气）中，流速越快的地方，压强就越小。所以，两张纸中间的空气压强因为流速快而变小，而外侧的空气压强相对较大。外侧较大的压强就会对纸张产生一个向内的压力，这个压力把两张纸紧紧地压在一起，抵消了吹气时产生的向外的力。因此，纸就不会被吹开了。
(二）隔空运水：利用气压差，向瓶内（或连接瓶与杯的吸管吹气端）吹气，使瓶内气压升高，与外界（或杯内）形成压力差，在压力差作用下，水被推向并通过吸管流出到杯子，类似给封闭空间加压促使液体流动，关联伯努利原理中气压与流速、压力差的关系。
二、小实验步骤
（一）吹不走的纸
1.双手平行拿起两张白纸；2.使两张白纸保持平行状态；3.对两张白纸之间的空隙吹气；4.观察两张纸的状态。
（二）隔空运水
1.把弯折吸管的短端放入水瓶中，长端延伸至空杯上方或直接插入空杯内；2.若使用两根吸管，将一根吸管插入水瓶，另一根吸管对准瓶内吸管口（或瓶口位置）;3.对准瓶内吸管口用力吹气，观察瓶内水顺着吸管流入杯子，完成“隔空运水”。
陈星宇讲解实验
幼儿园阶段作为儿童认知发展的黄金时期，科学教育在其中扮演着举足轻重的角色。在这一阶段，通过精心设计的物理实验等科学活动，孩子们不仅能够充分激发内心深处的好奇心，让他们主动去追问“为什么”，还能在观察实验现象、动手操作实验器材的过程中，逐步培养敏锐的观察力和出色的动手能力，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。
